Jakarta, 20 Oktober 2023 – Tawa dan semangat belajar kembali menggema di 76 sekolah di Aceh. Peresmian gelombang pertama revitalisasi pascabencana di Aceh Utara, Aceh Tengah, dan Bener Meriah ini bukan sekadar perbaikan gedung, tetapi fondasi untuk memulihkan harapan dan akses pendidikan berkualitas bagi ribuan pelajar.
Dari Kerusakan Menuju Ruang Belajar yang Aman dan Fungsional
Program revitalisasi yang diinisiasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) fokus pada transformasi menyeluruh. Sasaran utamanya adalah sekolah-sekolah yang fasilitasnya rusak atau tidak memadai pascabencana, yang secara langsung menghambat proses belajar-mengajar.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa pendekatannya holistik. “Sekolah harus kembali menjadi tempat yang aman dan nyaman untuk belajar. Oleh karena itu, revitalisasi tidak hanya menargetkan bangunan fisik, tetapi juga memastikan kelangsungan layanan pendidikan,” tegas Mu’ti dalam keterangan tertulisnya.
Dampak perubahan ini dirasakan langsung di lapangan. Yusbida, Kepala Sekolah Luar Biasa Negeri Silih Nara Angkup di Takengon, dan Marhamah, Kepala SMA Negeri 1 Timang Gajah di Bener Meriah, menyaksikan sendiri transformasi sekolah mereka.
“Sebelumnya, kami menghadapi banyak keterbatasan. Fasilitas yang rusak membuat proses pembelajaran tidak optimal. Kini, dengan ruang belajar yang layak dan fasilitas pendukung, siswa bisa belajar dengan nyaman,” ujar Yusbida.
Komitmen Nasional dan Rasa Syukur di Tingkat Akar Rumput
Peresmian 76 sekolah di Aceh ini merupakan bagian dari komitmen nasional yang lebih besar. Pemerintah menargetkan rehabilitasi dan rekonstruksi satuan pendidikan terdampak bencana akan diselesaikan secara bertahap hingga tahun 2026.
Di SMA Negeri 1 Timang Gajah, program ini membawa perubahan konkret. Marhamah bercerita bahwa musala dan laboratorium sains sekolahnya yang rusak berat akibat bencana kini telah pulih dan dapat digunakan kembali.
“Saya menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan kepada Bapak Presiden Joko Widodo dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan atas perhatian dan dukungan pemerintah dalam merehabilitasi sekolah, karena manfaatnya terasa secara nyata,” ungkap Marhamah dengan penuh syukur.
Pernyataan ini merefleksikan apresiasi mendalam dari para pendidik di garis depan yang merasakan langsung dampak positif kebijakan pemerintah.
Melihat ke Depan: Pemulihan Pendidikan sebagai Investasi Masa Depan
Keberhasilan revitalisasi 76 sekolah di Aceh menjadi penanda penting dan bukti konsep yang sukses. Program ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang terfokus pada kebutuhan riil sekolah dan melibatkan pemangku kepentingan lokal, pemulihan pascabencana dapat dilakukan secara efektif.
Pembangunan kembali infrastruktur pendidikan ini lebih dari sekadar proyek fisik. Ini adalah investasi pada sumber daya manusia dan ketahanan masyarakat. Sekolah yang aman dan layak menjadi prasyarat untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, yang pada akhirnya akan mempercepat pemulihan sosial-ekonomi wilayah terdampak dalam jangka panjang.
Dengan komitmen yang berlanjut hingga 2026, langkah di Aceh diharapkan dapat menjadi blueprint untuk percepatan rehabilitasi pendidikan di berbagai wilayah lain di Indonesia yang juga menghadapi tantangan serupa pascabencana. (**)